最新刊期
2025年第23卷第2期
述评
- 摘要：随着全球化进程的加速，孤独症谱系障碍儿童的干预已然成为全球公共卫生领域与社会发展议题中的关键问题。本文主要探讨孤独症谱系障碍（autism spectrum disorder，ASD）儿童干预的现状、挑战及未来发展方向。ASD儿童干预面临资源分配不均、社会认知不足及政策执行不力等困境。然而，新兴技术应用、跨学科合作和国际交流为干预带来了新希望。未来，应加强专业人才培养、优化政策支持，并推广社区支持网络，以提高干预服务的可及性和质量，为ASD儿童及其家庭提供更全面的支持。关键词：孤独症谱系障碍;干预;全球视野;困境74|16|0更新时间：2026-07-11
专家笔谈
- 摘要：目的考察学龄前儿童舌尖前后音的准确率及错误走向，分析不同发音部位舌尖前后音的发音难度，探讨影响其准确率的原因。方法选择250名3～5岁儿童，以《构音语音能力评估词表》为测试材料，利用描述统计及非参数检验分析其舌尖前后音的语音能力。结果舌尖后音/r/、/sh/、/zh/和舌尖前音/z/错误率较高，17人未掌握/r/、/sh/发音，12人未掌握/zh/发音，11人未掌握/z/发音。3岁组舌尖前后音平均准确率88%，4岁组为93%，5岁组为97%。年龄具有主效应及显著差异（P=0.002＜0.01），其中3岁与5岁组具有极显著差异（P=0.000＜0.01）。3～5岁组舌尖前后音的错误走向均未出现遗漏问题，主要以替代和歪曲两种错误走向分布。3岁组错误率较高，其中多以替代为主。随着年龄增长，5岁组错误率逐渐降低，偶有歪曲出现。3～5岁学龄前儿童平舌音与/-i/组合时主要替代历程为舌尖前音卷舌音化，舌尖前音与/-u/组合时替代历程主要为舌尖前音卷舌音化；舌尖后音与/-i/组合时替代错误历程主要为舌前后音不卷舌音化，/r/与/-ou/组合时替代错误历程主要为舌前后音边音化。结论替代是儿童语音发育过程中主要的音韵历程形式。舌尖后音习得较晚于舌尖前音。5岁可能是平舌尖前后音习得的节点。关键词：音韵历程;平翘舌音;舌尖前音;舌尖后音;塞擦音;擦音84|10|0更新时间：2026-07-11
- 摘要：目的研究听障学生言语清晰度发展状况及自我评价，为满足其康复需求、增强沟通自信提供参考。方法采用问卷调查形式调查59名听障学生，分析其言语清晰度自评结果及沟通意愿。结果听障学生在单字、词语表达上的积极评价较高，句子、对话情境下相对较低，声调评价差异大。单字与词语清晰度、词语与句子清晰度、句子与对话清晰度、对话与整体语音清晰度有明显差异（P＜0.05），整体语音清晰度与声调清晰度无显著差异（P＞0.05）。言语矫治时长显著影响自评结果（P＜0.05），性别、学龄、助听设备无显著差异（P＞0.05），言语清晰度显著影响儿童与朋友、陌生人的沟通意愿（P＜0.05）。结论不同言语矫治时长影响听障学生的言语清晰度，言语清晰度水平也影响其沟通意愿。要重视听障学生的言语清晰度康复，强化复杂语境和声调训练，多方协调共同提升听障学生言语能力和沟通自信，帮助其更好地发展并融入社会。关键词：听障学生;言语清晰度;自我评价;沟通意愿49|7|0更新时间：2026-07-11
- 摘要：语言是人与人之间重要的交际工具，人们通过语言进行交流和沟通、表达情感、态度及需求。语言发育迟缓作为儿童常见的语言障碍之一，对其与他人的交流互动、社会适应及身心健康均产生深远影响。本文综述了儿童语言发育迟缓的5个关键方面，即影响因素、评估方法、干预方法、预后情况及当前研究热点，旨在为语言发育迟缓康复工作提供参考。关键词：儿童;语言发育迟缓;影响因素;评估;干预74|24|0更新时间：2026-07-11
- 摘要：目的本研究系统回顾近10年国外关于家长介导干预（parent-mediated interventions，PMI）对孤独症儿童语言能力影响的研究，分析其设计、方法、效果及文化适应性。方法检索EBSCO数据库文献，共纳入25篇实证研究。对文献进行结构化编码，提取研究设计类型、干预模式、评估工具等核心要素，进行描述性统计分析。结果多数研究采用群组实验（56%）和多重基线设计（44%），干预方法以行为强化、社会沟通和综合发展为主。线下培训注重个性化指导，但成本较高，线上模式灵活性强且经济高效。评估结合观察法与标准化测试，证实PMI能有效促进儿童语言技能的跨情境迁移，但长期效果（＞1年）及文化适配性研究不足。结论未来需探索远程技术应用、长期追踪及本土化策略，以提升家长介导干预的可持续性与适用性。关键词：家长介导;孤独症;语言能力;实证研究49|10|0更新时间：2026-07-11
- 摘要：目的观察针对性康复训练及听觉辨别训练对功能性构音障碍（functional articulation disorder，FAD）儿童言语清晰度的影响。方法选取202例功能性构音障碍儿童，随机分为对照组（102例）与研究组（100例），对照组进行常规语言训练，研究组进行针对性康复训练及听觉辨别训练，对比干预结果。结果研究组构音障碍改善情况明显优于对照组（P<0.05），治疗后，两组患儿声学指标明显提升，且研究组高于对照组（P<0.05）；治疗后，两组患儿口部运动功能评分明显提升，且研究组构音清晰度及唇部、舌部、下颌运功功能高于对照组（P<0.05）。结论针对性康复训练及听觉辨别训练可提高构音障碍儿童的言语清晰度，改善构音障碍情况。关键词：针对性康复训练;听觉辨别训练;功能性构音障碍儿童;言语清晰度51|11|0更新时间：2026-07-11
儿童言语语言康复
- 摘要：目的探究顺铂、卡铂与儿童实体肿瘤应用铂类药物与发生听力损伤的关系。方法选取2020年1月～2023年12月于首都医科大学附属北京儿童医院肿瘤内科应用卡铂和/或顺铂的实体肿瘤患儿进行听力监测，运用R语言进行统计学分析。结果共纳入622例患儿，其中72例（11.6%）发生听力损伤，出现听力损伤的中位时间为开始应用铂类药物的第12个月（1～124个月）。多因素分析显示，顺铂、顺铂合用卡铂、颅脑放疗、清髓剂量卡铂治疗、顺铂同时应用速尿与听力损伤相关（P<0.05）。顺铂累积剂量与听力损伤之间呈非线性关系，当顺铂累积剂量大于680 mg/m2时，顺铂累积剂量每增加100 mg/m2，发生听力损伤的风险增加50%。卡铂与听力损伤关系不确定（P>0.05）。结论顺铂与实体肿瘤患儿听力损伤风险相关，当顺铂累积剂量超过680 mg/m2时，患儿听力损伤的风险明显升高。关键词：儿童;实体肿瘤;抗肿瘤治疗;顺铂;卡铂;耳毒性19|6|0更新时间：2026-07-11
- 摘要：目的探究围产期感染对新生儿及婴幼儿听力的影响。方法选择2020年3月～2023年3月河北省儿童医院收治的围产期感染孕妇72例作为研究组，选择同期收治无围产期感染孕妇130例作为对照组，孕妇分娩后新生儿定期行听力筛查。比较两组新生儿出生时听力筛查情况、出生后婴幼儿听力情况，分析新生儿听力损伤影响因素。结果研究组出生后听力初筛、复筛未通过率均显著高于对照组（P＜0.05）；研究组3月龄时波V反应阈值及听力损伤程度均显著高于对照组（P＜0.05）；研究组随访先天性感音神经性聋发生率及听力损伤程度均高于对照组（P＜0.05）；产妇年龄、体重指数、文化程度、产次、侵入性操作、新生儿性别、分娩方式与听力损伤比较无显著差异（P＞0.05），分娩孕周、新生儿出生体重、围产期感染、新生儿高胆红素血症与听力损伤有显著差异（P＜0.05）；Spearman相关性分析显示，分娩孕周、出生体重、围产期感染、新生儿高胆红素血症等与新生儿听力损伤存在相关性（r=-0.534、0.411、0.623、0.389，P＜0.05）；多元Logistic回归分析显示，分娩孕周、新生儿出生体重、围产期感染、新生儿高胆红素血症为听力损伤影响因素（P＜0.05）。结论围产期感染会加重新生儿及婴幼儿听力损伤程度，是新生儿及婴幼儿听力健康的影响因素，应该重点关注，加强随访。关键词：围产期感染;新生儿;婴幼儿;听力情况17|8|0更新时间：2026-07-11
- 摘要：目的比较前庭性偏头痛（vestibular migraine，VM）和梅尼埃病（meniere's disease，MD）患者前庭诱发肌源性电位（vestibular evoked potential，VEMP）的特点，研究VEMP在两种疾病间的区别与联系，为诊断提供依据。方法纳入VM患者100例和单侧MD患者100例，选取同期健康对照组100例。受试者均进行颈肌前庭诱发电位（cervical vestibular evoked potential，cVEMP）和眼肌前庭诱发电位（ocular vestibular evoked potential，oVEMP）检查，并对其引出率、N1潜伏期、P1潜伏期、P1-N1波间期、振幅做对比分析。结果对照组cVEMP、oVEMP引出率高于VM组和MD组，VM组高于MD组（P＜0.05）。MD组oVEMP的P1潜伏期、N1潜伏期、P1-N1波间期较VM组延长（P＜0.05）。VM组和MD组oVEMP振幅均低于对照组（P＜0.05）。MD患者oVEMP的P1潜伏期与眩晕残障量表（dizziness handicap inventory，DHI）弱相关。结论VM和MD患者VEMP的检出率均降低。oVEMP的P1潜伏期、N1潜伏期、P1-N1波间延长可作为VM和MD鉴别诊断的观察指标，oVEMP的P1潜伏期会随MD患者DHI评分的增加而延长。关键词：前庭性偏头痛;梅尼埃病;前庭诱发肌源性电位21|5|0更新时间：2026-07-11
- 摘要：目的评估单侧聋（single sided deafness，SSD）及不对称听力损失（asymmetric hearing loss，AHL）患者人工耳蜗植入（CI）术后１年主观听觉满意度。方法本研究为前瞻性队列研究，共纳入2020年8月～2024年3月首都医科大学北京同仁医院行CI的SSD及AHL患者16例。使用中文版助听器效果评估简表（abbreviated profile of hearing aid benefit，APHAB）评估患者CI术前、术后主观听觉满意度变化及相关影响因素。结果患者CI后，患耳助听听阈较术前明显改善。术后APHAB问卷总分及交流的难易（ease of communication，EC）和背景噪声（backgroud noise，BN）两个分量表较术前显著改善（P＜0.05），而回声（revereration，RV）和对声音的厌恶程度（aversiveness，AV）两个分量表未见显著差异（P＞0.05）。对EC、BN、RV及AV4个分量表影响因素的相关性分析发现，APHAB问卷总分及BN及RV得分与SSD受试者听力损失时间呈正相关，SSD受试者听力损失时间越长，CI术后对噪声环境下及回声环境下言语交流改善满意程度越高。结论CI可以帮助SSD及AHL患者恢复双耳听觉，提升使用者噪声环境下的言语交流能力。关键词：单侧聋;不对称听力损失;人工耳蜗植入;主观满意度26|8|0更新时间：2026-07-11
- 摘要：目的探究不同听力曲线类型儿童突发性感音神经性聋（sudden sensorineural hearing loss，SSNHL）预后差异及影响因素。方法选取2017年1月至2022年1月在扬州友好区院接受治疗的突发性感音神经性聋儿童102例，按照《突发性聋诊断和治疗指南》将其分为低频下降型、高频下降型、平坦型、全聋型，比较治疗效果差异，并分析影响患儿预后的因素。结果102例患者中，低频下降型占比约14.70%；高频下降型占比约5.88%；平坦型占比约30.39%；全聋型占比约49.02%。低频下降型、高频下降型、平坦型、全聋型儿童间的治疗效果存在差异，且低频下降型儿童的治疗有效率显著高于高频下降、平坦型和全聋型（P<0.05），高频下降型、平坦型儿童的治疗有效率显著高于全聋型（P＜0.05），但高频下降型和平坦型儿童的治疗有效率比较无差异（P>0.05）。经单因素分析，预后良好组和预后不良组在听力损失程度、有无眩晕、耳闷、耳石性眩晕、受凉史等方面存在显著差异（P＜0.05），但在性别、年龄、受损侧别、发病及治疗时间、有无耳鸣方面无统计学差异（P>0.05）。经多因素分析可知，听力损伤程度、耳闷、耳石性眩晕、受凉史均会影响患儿的预后结果（P＜0.05）。结论不同听力曲线类型突发性感音神经性聋患儿预后效果存在差异，低频下降型患儿预后较好，听力损伤程度、耳闷、耳石性眩晕以及受凉史等会对其预后产生影响。关键词：听力曲线类型;突发性感音神经性聋;儿童;预后;影响因素23|5|0更新时间：2026-07-11
- 摘要：目的分析中老年听障人群助听器选配的依从性和满意度现状，及其影响因素。方法选取2020年4月～2022年10月我院103例成功选配助听器的中老年听障患者为研究对象。根据依从性评分将患者分为高依从性组（n=69）、中依从性组（n=20）、低依从性组（n=14），分析中老年听障患者助听器配戴依从性的影响因素，再根据性别、年龄、受教育程度等进行分组，应用日常生活助听满意度量表（the satisfaction with amplification in daily life scale，SADL）分析中老年听障患者的满意度及影响因素。结果患者SADL问卷积极作用4.12±0.28分，服务价格4.06±0.50分，总均分3.72±0.37分。年龄、学历、听力损失、有无轻度认知功能障碍、月收入、家人态度及配戴时间均会影响患者依从性；学历、听力损失、有无轻度认知功能障碍是中老年听障患者认为助听器选配具有积极作用的影响因素（P＜0.05）。结论中老年听障人群助听器选配的依从性和满意度有待提高，影响患者依从性和满意度因素较多，如学历、家人态度、有无认知功能障碍等，需针对相关影响因素进行干预，提高该人群的依从性和满意度。关键词：中老年;助听器选配;依从性;满意度34|11|0更新时间：2026-07-11
临床研究
- 摘要：本研究以Web of Science数据库核心合集为数据来源，借助R-studio环境下的Bilioshiny可视化网页对2004～2023年国际语用能力研究相关文献进行可视化分析。研究发现，近年来国际语用能力研究呈增长趋势，学科领域集中在语言学、医学和心理学；高被引期刊包括以Journal of Pragmatics、Language of Autism and Developmental Disorders和Frontiers in Psychology等；有重大影响力的学者有Valentina Bambini、Carsten Roever、Naoko Taguchi等；国际协作和该领域研究的机构主要集中在美国、意大利、英国、澳大利亚、西班牙等；未来研究将关注话语分析、儿童认知障碍与交际障碍、儿童语用能力、心智理论等主题，为今后语用能力的深入研究提供参考。关键词：语用能力;可视化分析;Biblioshiny32|6|0更新时间：2026-07-11
- 摘要：对于助听器干预3～6个月无效的重度-极重度双侧感音神经性聋（sensorineural hearing loss，SNHL），人工耳蜗植入（CI）是全球公认的最佳治疗方式之一。但CI术后疗效受多种因素影响，累及听觉的脑白质改变（white matter changes，WMC）是重要影响因素之一。6%～22%的语前聋CI候选者合并WMC。由于遗传因素或围产期各种原因导致髓鞘发育不良或脱髓鞘病变，若累及听觉传导通路则会影响CI效果。近20年，很多学者对合并WMC的语前聋儿童的CI效果进行了探索，本文对该类患儿CI的适应证及其术后听觉言语康复效果进行综述，为特殊病例人工耳蜗植入提供参考。关键词：脑白质改变;人工耳蜗植入;听觉言语康复;语前聋22|6|0更新时间：2026-07-11
- 摘要：老年性聋又称年龄相关性听力损失（age-related hearing loss，ARHL），不仅是听觉功能下降的主要原因，还是认知功能减退和痴呆的重要危险因素，受到广泛关注。及时进行听觉干预（如配戴助听器或植入人工耳蜗）可显著延缓认知功能下降并降低痴呆风险。因此，对ARHL患者进行早期、准确的认知功能评估至关重要，能帮助识别潜在的认知障碍，并尽早开展干预。然而，对ARHL患者进行认知功能评估面临诸多挑战。传统认知测试往往依赖于听觉输入，若听力损失未得到充分补偿，受试者可能无法准确接收或理解测试指令，表现出“假性”认知功能减退，影响评估结果的准确性。鉴于此，本文系统回顾并比较了现有的认知评估工具，重点分析各工具在ARHL人群中的优缺点，以期为研究者及临床医生在选择及应用评估工具时提供循证依据。讨论了可能影响评估准确性的干扰因素，并提出改进策略，旨在为今后ARHL患者建立标准化、可比性的认知功能评估流程奠定基础，从而更好地量化和追踪听力干预手段对认知功能的长期影响。关键词：老年性聋;认知功能;评估工具37|10|0更新时间：2026-07-11
- 摘要：听力损失对儿童及其家庭带来深远的情感影响，许多家庭在面对孩子的诊断后经历了复杂且长期的哀伤过程。哀伤不仅是一种情感反应，还是一种心理适应过程，父母在这一过程中可能会经历否认、愤怒、讨价还价、抑郁和接纳5个阶段。以人为本的听力咨询，通过关注家庭成员的情感需求并提供个性化支持，有效促进家庭情感调整和全面康复。本文探讨了结合哀伤5阶段模型，以人为本的听力咨询如何帮助父母在哀伤过程中逐步适应孩子的听力损失，支持家庭康复，并为听力损失儿童提供更好的发展环境。关键词：听力损失;哀伤5阶段;以人为本;听力咨询;家庭康复24|6|0更新时间：2026-07-11
综述
- 摘要：目的了解北京市西城区6岁以下儿童心理行为发育问题预警征象筛查情况及影响因素。方法收集北京市西城区7家社区卫生服务中心（原西城区全部社区卫生服务中心）2016～2021年0～6岁儿童年报表及预警征阳性个案，描述预警征筛查阳性的发生情况。将筛查阳性儿童作为病例组，按1：2配对原则选取同机构、同龄筛查阴性儿童作为对照组，比较两组儿童的社会人口学因素、儿童营养状况及孕产期情况。结果西城区预警征筛查总阳性率为0.82%，0岁组儿童以大运动能区筛查阳性率最高，为75.00%。1岁组、2岁组、3岁组儿童均以语言能区筛查阳性率高，分别为57.69%、85.21%、61.82%。多因素分析显示，出生体重2500 g及以上是预警征阳性的保护性因素［OR（95%CI）=0.198（0.073～0.538），P=0.001］。结论关注儿童心理行为发育进程，促进儿童各能区发育。对于具有高危因素的孕妇应及早采取预防措施，以减少低出生体重儿童的发生。关键词：心理行为;预警征;影响因素20|6|0更新时间：2026-07-11
- 摘要：目的对比非流畅性失语症患者与正常人wh-疑问句产出时韵律声学特征的差异，探究韵律与句法的交互作用。方法以25例非流畅性失语症患者（实验组）和25例性别年龄相匹配的正常成人（对照组）为研究对象，测试语料为4种类型的wh-疑问句，比较两组被试产出不同类型wh-疑问词时韵律特征的差异。结果疑问词为“谁”的主语主动疑问句（句Ⅰ）和宾语主动疑问句（句Ⅱ）中，失语症组的整句F0SD及焦点F0SD更小，而整句基频斜率K值更大，与对照组存在显著差异（P<0.05）；疑问词为“什么”的主语主动疑问句（句Ⅲ）和宾语主动疑问句（句Ⅳ）中，失语症组整句基频F0SD及焦点F0SD更小，与对照组存在显著差异（P<0.05）。结论非流畅性失语症患者在产出wh-疑问句时整句及焦点音高变化不足，使用特定疑问词时整句的音高走势更上扬。关键词：非流畅性失语症;wh-疑问句;声学指标;韵律特征21|7|0更新时间：2026-07-11
- 摘要：目的分析奥尔夫音乐干预结合语言康复训练对听障儿童智力发育、听觉言语能力的影响。方法选取2020年7月～2023年8月海军军医大学第一附属医院收治的听障儿童72例作为研究对象，按不同治疗方法分为联合组33例，常规组39例。对比两组儿童干预前后智力发育、听觉言语能力、情绪行为、心理弹性、社会适应能力、心理应激反应、生活质量及家属满意度。结果干预后，两组儿童生活质量、智力发育、心理弹性、情绪行为（亲社会行为）、听觉言语能力、社会适应能力评分显著升高（P<0.05），心理应激反应、情绪行为（多动/注意缺陷、情绪症状、品行问题评分、困难总分、同伴关系评分）显著降低（P<0.05）。与常规组相比，联合组心理弹性、听觉言语能力、生活质量、情绪行为（亲社会行为）、智力发育、社会适应能力评分显著升高，情绪行为（情绪症状、多动/注意缺陷、品行问题、同伴关系评分、困难总分）、心理应激反应评分显著降低（P<0.05）。结论奥尔夫音乐干预及语言康复训练可提高听障儿童智力发育及听觉言语能力，改善其社会适应性、情绪行为，提高家属满意度、心理弹性、儿童生活质量。关键词：奥尔夫音乐干预;语言康复训练;听障儿童;智力发育;听觉言语能力27|7|0更新时间：2026-07-11
- 摘要：目的探讨孤独症谱系障碍儿童共情能力、心理理论与执行功能的关系。方法前瞻性纳入本院2021年5月至2023年4月收治的112例孤独症谱系障碍儿童及100例典型发育健康儿童作为研究对象。采用儿童同理心-系统化商数问卷（empathy quotient-sexualIntelligence quotient，EQ-SQ）、心理理论任务、视空间工作记忆任务、stroop任务和威斯康星卡片排序任务（wisconsin card sorting test，WCST）评价患儿的共情能力、心理理论和执行功能。采用Pearson和Spearman相关分析孤独症谱系障碍儿童的共情能力、心理理论和执行功能的相关性。结果孤独症谱系障碍儿童中文版共情问卷（empathy questionnaire for children，EQ-C）总分及情感共情分量表、认知共情分量表均显著低于健康组（P<0.05）。孤独症谱系障碍组心理理论任务通过率显著低于健康组（74.11% vs. 91.00%，P<0.05）。孤独症谱系障碍儿童空间排序、空间后退、Stroop计数、概化水平率、正确反应率、完成分类组数等得分显著低于健康组，持续反应数、持续错误反应率得分显著高于健康组（P<0.05）。Pearson相关分析显示，EQ-C总分与空间后退（r=0.492）、Stroop计数（r=0.527）和CA（r=0.467）得分具有显著正相关，与PRS（r=-0.337）具有显著负相关（P<0.05）。Spearman相关分析显示，心理理论通过情况与空间后退（r=0.417）、Stroop计数（r=0.467）和CA（r=0.401）得分具有显著相关性（P<0.05）。结论孤独症谱系障碍儿童共情能力、心理理论及执行功能均低于典型发育的健康儿童，通过提高共情能力和心理理论能够促进孤独症谱系障碍儿童的执行功能。关键词：孤独症谱系障碍;共情能力;心理理论;执行功能27|9|0更新时间：2026-07-11
- 摘要：目的探讨适合小龄听障儿童康复需要的个别化教学形式。方法选取30名来自康复机构在训的小龄听障儿童，按照不同的个别化教学形式将其分成A、B、C 3组，在首次及康复5个月后进行听觉能力、语言能力评估及单因素方差分析与多重比较。结果康复后C组康复效果显著优于A组和B组，康复效果最好的个别化教学形式是C组教学法。结论C组每周周一和周四家长进班参与课堂，周二、周三、周五听障儿童与单训老师上课，这种方式既能培养听障儿童的学习意识和学习习惯，也能让家长学习康复技能，发挥家长在家庭康复中的主导作用，优化家园共育，取得显著的康复效果。关键词：个别化训练;听障儿童;家园共育;家庭康复效果18|4|0更新时间：2026-07-11
- 摘要：目的探析基于PERMA模式的积极心理干预对耳鸣患者临床疗效。方法回顾2022年1月～2024年1月于北京中医药大学东直门医院耳鼻喉科住院的230例耳鸣患者，根据干预方法不同分为观察组122例与对照组108例。对照组采用常规干预，观察组在其基础上实施基于PERMA模式的积极心理干预。干预时长14天。比较两组患者干预前后耳鸣程度、心理状态及自我幸福感的变化。结果耳鸣患者干预1周、1月后耳鸣残疾评分、耳鸣程度评分与心理状态焦虑自评量表（self-rating anxiety scale，SAS）、抑郁自评量表（self-rating depression scale，SDS）、恐惧疾病进展简化量表（fear of progression questionnaire-short form，FoP-Q-SF）及幸福感指数表（index of well-being，IWB）评分仍显著低于对照组（Ｐ<0.05）。观察组幸福感指数评分显著高于对照组（Ｐ<0.05）。结论基于PERMA模式的积极心理干预对耳鸣患者临床干预能够有效降低心理痛苦程度、改善其对疾病的恐惧，并缓解负性情绪，改善听力、心理状态，幸福指数随之提高，维持时效性尚可。关键词：耳鸣;积极心理干预;疾病恐惧17|5|0更新时间：2026-07-11
- 摘要：目的探寻孤独症谱系障碍（ASD）儿童神经心理发育与家庭环境、行为问题的关联。方法以2021年4月～2023年4月空军军医大学第一附属医院128例ASD儿童为实验组，42例健康儿童为对照组。运用3～6岁城市儿童家庭养育环境量表评估家庭环境；运用困难与长处问卷评估患儿行为问题；以Gesell发育量表评估患儿神经心理发育，并用Pearson相关系数分析相关性。结果ASD患儿神经心理发育迟缓多样。实验组与对照组在Gesell发育量表各能区评分、家庭环境、行为问题评分差异显著（P<0.05）。家庭养育环境与神经心理发育呈正相关，消极因素呈负相关。行为问题量表评分与神经心理发育呈负相关（P<0.05）。结论ASD儿童神经心理发育与积极家庭环境正相关，与消极家庭环境、行为问题负相关。关键词：孤独症谱系障碍;家庭环境;行为问题;神经心理发育16|6|0更新时间：2026-07-11
康复教育
- 摘要：目的探究基于KLF3-AS1/miR-83-5p/TCF7L2轴的内耳干细胞定向神经分化的作用机制。方法选取30只SD健康大鼠，分为12只空白组，9只蛋白培养组、9只蛋白培养+LY294002组，对比3组大鼠神经元轴突长度、凋亡率、细胞活性、KLF3-AS1/miR-83-5p/TCF7L2轴相关蛋白表达量。结果与空白组、蛋白培养+LY294002组相比，蛋白培养组凋亡率、miR-83-5p蛋白表达量、神经元轴突长度低，KLF3-AS1、细胞活性、TCF7L2蛋白表达量高，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论KLF3-AS1/miR-83-5p/TCF7L2下调可促进内耳干细胞活性，减少凋亡情况，同时在定向神经分化中具有重要作用。关键词：转录因子7类似物2基因;Krüppel样因子3-反义转录物1;微小RNA-83-5p;内耳干细胞;定向神经分化14|4|0更新时间：2026-07-11
短篇报道
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