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0 1 牢记推进中国式现代化的历史使命 促进听力语言康复事业全面发展——写在第25次全国“爱耳日”之际
梁巍 639 | 119 | 0
0 2 我国听障儿童学前融合教育现状
葛静, 格根塔娜, 杨蒙, 吴日乐 618 | 1043 | 0
0 3 儿童语言发育词汇评估量表的信效度研究
张显达, 郝燕, 赵冬梅, 李燕 563 | 1885 | 0
0 4 3~5年级学习困难学生阅读理解能力评估工具的编制及其信效度分析
张燕, 段弘艳 427 | 701 | 0
0 5 生态系统理论视域下学前融合教育家园共育的路径探析
孙梦瑶, 邓猛 391 | 808 | 0
0 6 阶梯式儿童语言康复模式的构建与运用
刘巧云, 刘敏, 卢海丹, 赵航 389 | 622 | 0
0 7 融合教育背景下听障儿童课堂学习的困境与提升策略
崔影, 王玉瑾, 魏朝刚 364 | 832 | 0
0 8 中老年听障患者初次验配国产助听器效果评价
杨洋, 李炬, 王晓力, 宋戎, 李志岳, 腾白玉 345 | 175 | 0
0 9 基于构音训练的语言康复训练对听障儿童听觉言语能力及智力发育的影响
朱云, 韩鹏, 张少强, 邵渊, 邢娟丽, 巩晓宏 342 | 244 | 0
0 1 儿童语言发育词汇评估量表的信效度研究
0 3 听障儿童融合教育探索与实践——以手语双语共融教育为例
李群, 刘敏, 姚勤敏, 邓慧兰 306 | 926 | 0
0 4 特殊教育学校听障学生阅读能力干预研究综述
郭婉莹, 李滟杰, 赵惠 150 | 911 | 0
0 5 麦克风阵列语音增强技术在人工耳蜗中的应用
亓贝尔, 董瑞娟, 李海云 212 | 893 | 0
0 6 融合教育幼儿园(机构)规范化建设专家共识
邓猛, 颜廷睿, 丁勇, 梁巍, 邢亚静 116 | 890 | 0
0 8 生态系统理论视域下学前融合教育家园共育的路径探析
0 9 音乐治疗在脑性瘫痪儿童康复中应用的研究进展
张晓文, 谭丽萍, 朱琳 153 | 787 | 0
0~6岁儿童人工耳蜗植入术后言语能力发展长期随访研究
歌舞伎面谱综合征疾病特征与人工耳蜗植入
Townes-Brocks综合征疾病特征与听力干预方式的选择及努南综合征疾病特征与人工耳蜗植入
以人为本的听力咨询与康复
成人人工耳蜗用户的自我康复
“豆听”让世界都听得见