1.陕西省听力语言康复中心 西安 710016
2.东北师范大学教育学部 长春 130024
黄金姣 硕士 社会工作师;研究方向:听障儿童康复
袁昊杰,E-mail:yuanhaojie123@nenu.edu.cn
收稿:2025-02-07,
纸质出版:2026-05-15
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黄金姣,袁昊杰,刘鹏等.听障婴幼儿父母教养效能感对育儿质量的影响研究[J].中国听力语言康复科学杂志,2026,24(03):285-289.
HUANG Jin-jiao,YUAN Hao-jie,LIU Peng,et al.A Study on the Impact of Parenting Efficacy of Parents with Hearing-Impaired Infants and Toddlers on Parenting Quality[J].Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation,2026,24(03):285-289.
黄金姣,袁昊杰,刘鹏等.听障婴幼儿父母教养效能感对育儿质量的影响研究[J].中国听力语言康复科学杂志,2026,24(03):285-289. DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2026.03.014.
HUANG Jin-jiao,YUAN Hao-jie,LIU Peng,et al.A Study on the Impact of Parenting Efficacy of Parents with Hearing-Impaired Infants and Toddlers on Parenting Quality[J].Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation,2026,24(03):285-289. DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2026.03.014.
目的
2
探讨听障婴幼儿父母教养效能感与育儿质量间的关系。
方法
2
采用学龄前听障儿童父母教养效能感现状问卷、父母育儿评估量表(家长版)对106名听障婴幼儿家长进行问卷调查,探讨听障婴幼儿父母教养效能感对育儿质量的影响。
结果
2
父母教养效能感与育儿质量整体水平相关度较高,育儿质量在教养人学历、家庭居住地、家庭人均月收入、家庭结构等人口学变量上存在显著差异;父母教养效能感与育儿质量存在显著正相关关系(
P
<0.01);父母教养效能感中的教育康复指导效能感对育儿质量有较高的解释力;生活养育效能感和信息获取效能感对育儿质量的变异解释小。
结论
2
听障婴幼儿父母的教育康复指导效能感对育儿质量具有58.4%的预测效力。
Objective
2
To explore the relationship between the parenting efficacy of parents with hearing-impaired infants and toddlers and the quality of parenting.
Method
2
106 parents of hearing-impaired infants were investigated by using the Questionnaire on the status quo of parental Parenting efficacy of preschool hearing-impaired children and the Parental Parenting Assessment Scale (Parent version) to explore the effect of parental parenting efficacy on the quality of parenting.
Results
2
The overall level of parenting efficacy and parenting quality was high
and the parenting quality had significant differences in demographic variables' such as educational background
family residence
family per capita monthly income
and family structure.There was a significant pos
itive correlation between parenting efficacy and parenting quality (
P
0.01).The educational rehabilitation guidance efficacy of parents' parenting efficacy had higher explanatory power to parenting quality. The difference of life parenting efficacy and information access efficacy in parenting quality was very small.
Conclusion
2
The efficacy of education and rehabilitation guidance for hearing-impaired infants has a 58.4% predictive effect on parenting quality.
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